开发非智力因素,促进初中英语教学  

作　　者：王海艳[1] 

机构地区：[1]江苏省射阳县黄沙港初级中学

出　　处：《新课程学习（下）》2014年第6期209-209,共1页

摘　　要：初中英语学习与学生智力因素密切相关,而非智力因素也会影响学习效果。所谓非智力因素是指习惯、态度、学习方法、兴趣、情感、意志等方面的因素。良好的英语学习成绩是智力因素和非智力因素共同作用的结果,同时教师重视非智力因素能够对智力的某些弱点有补偿作用。某种程度上说,非智力因素完全依赖于后天的教育、培养和开发,对学习成绩起到至关重要的作用。因此,在英语教学中,教师必须重视对学生的非智力因素的开发。

关 键 词：学习兴趣 师生情感 学习方法 学习习惯 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]