我国中小学校管理体制研究综述  

作　　者：苏玲玲[1] 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁530022

出　　处：《基础教育研究》2014年第10期16-18,共3页Basic Education Research

摘　　要：我国中小学校管理体制研究总体上分为自主研究和借鉴西方"校本管理"研究两个阶段。前一阶段的特征主要表现为由于受到我国政治经济体制改革的影响,学校管理体制处于一种被动研究状态,后一阶段特征主要表现为受"校本管理"思想中"自主"和"共同治理"等理念的影响而自觉主动地吸收借鉴研究。

关 键 词：学校领导体制 管理体制 校本管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]