关于孩子坚持学琴的几点感悟  

作　　者：吴骏[1] 

机构地区：[1]南京大学

出　　处：《学前教育（家庭教育版）》2014年第7期19-21,共3页

摘　　要：学琴难度高，需要家长和孩子一起坚持。“怎么让孩子坚持学琴”“怎么激发孩子的学琴兴趣”在我看来都是假问题，因为孩子和家长共同构成了学琴活动的主体，我们不能假设他们是“让”和被“激发”的被动关系。

关 键 词：学琴兴趣 孩子 感悟 被动关系 假问题 “让” 家长 激发 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]