培养学生的科研兴趣与创新思维——“纳米材料与功能器件”研讨型课程的实践与体会  

Practice and Experience in the Research Course of Introduction to Nanomaterials and Functional Devices

作　　者：张安琪[1] 郑耿锋[2] 

机构地区：[1]复旦大学材料科学系,上海200433 [2]复旦大学化学系,上海200433

出　　处：《化学教育》2014年第14期15-17,共3页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：国家首批来华留学英语授课品牌课程;上海市高校外国留学生英语授课示范性课程;莙政基金中国大学生见习研修计划;复旦大学本科生学术研究资助计划

摘　　要：“纳米材料与功能器件”是复旦大学面向化学、材料系高年级本科生的一门专业选修课.结合教学实践,就课程设置、课堂报告、课堂讨论、考核形式等几个方面进行探讨.＂Introduction to Nanomaterials and Functional Devices＂ is a specialized optional course for senior undergraduate students majoring in chemistry and materials science at Fudan University. This article discusses the course content, student presentation, class discussion and grading method based on our teaching practice.

关 键 词：纳米材料与功能器件 研讨型课程 课堂报告 课堂讨论 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TB383.1-4[文化科学—教育学]