职业教育与非物质文化遗产的传承刍议  

作　　者：江赟[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学

出　　处：《职教论坛》2014年第17期53-56,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划重点课题"非物质文化遗产--楚调唐音歌吟的教育路径研究"(编号:11ZD022);主持人:江赟;江西省艺术科学规划课题"非物质文化遗产--楚调唐音歌吟的校园传承研究"(编号:YG2012039);主持人:江赟;江西省高校人文社会科学研究2012年度项目"非物质文化遗产保护视野下楚调唐音歌吟的研究"(编号:YS1208);主持人:江赟;江西省社科规划课题"非物质文化遗产楚调唐音歌吟的音乐特性研究"(编号:11YS08);主持人:江赟

摘　　要：非物质文化遗产是人类最宝贵的优秀传统文化,文章简述职业教育的概念及其特点,职业教育的发展方向和创新思路,非物质文化遗产内涵和目前面临的危急状况;并分析职业教育和非物质文化遗产传承保护相结合的方式及各自具有的优势,预见共赢的表现,深入阐述双方结合中必须注意的问题;对通过职业教育促进非物质文化遗产传承进行总结和展望。

关 键 词：职业教育 非物质文化遗产 促进 传承 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]