教育生态学视野下高中英语重难点的制定  

作　　者：张甜甜[1] 姚桂招[1] 童清泉 

机构地区：[1]赣南师范学院 [2]上海对外经贸大学

出　　处：《英语广场（学术研究）》2014年第8期88-89,共2页English Square

基　　金：赣南师范学院学位与研究生教育教学改革研究项目。课题编号:20131808

摘　　要：教育生态学倡导最适度原则,提倡教学活动的开展以适合学生的实际情况为标准。高中英语教学中的重点难点是课堂教学的精髓。准确无误地制定出教学中的重点难点,是顺利开展教学活动,提高教学质量的前提与保证。结合新课标的要求、教材的编写以及学生的实际情况是制定出高中英语重难点的依据所在。

关 键 词：教育生态学 高中英语教学 重点难点 

分 类 号：H319[语言文字—英语]