当代政治哲学对美国公立学校价值教育的影响  

The Influence of Contemporary Political Philosophy on USA Public Schools' Values Education

作　　者：杨威[1] 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072

出　　处：《外国教育研究》2014年第7期80-89,共10页Studies in Foreign Education

基　　金：国家社科基金资助项目"思想政治教育根源问题研究"(项目编号:13CKS043);国家社科基金资助项目"制度伦理的文化基础研究"(项目编号:11BZX075)

摘　　要：当代美国公立学校价值教育受到来自自由主义与社群主义这两大政治哲学的深刻影响。自由主义以个体权利为中心的基本理念、政治中立的立场、对多元文化价值观的尊重与宽容及对个体自治的强调,深刻地影响着公立学校价值教育的目标定位、基本原则和方法选择。而社群主义为批判地审视自由主义价值观提供了理论参照,重新唤起了对社会价值观和个体的社会责任在学校教育中重要地位的关注,使重塑公民对核心价值观的认同成为美国价值教育的重要议题,同时社群主义对公民美德的重述也为价值教育提供了一种基于公民品格塑造的路径。社群主义对自由主义的理论修复和二者之间的融合发展,影响着美国当代学校价值教育未来的发展趋势。当代美国学校价值教育在自由主义与社群主义之间、在多元政治哲学的重叠共识中,力图淬炼某种更加具有包容性的价值理念。Contemporary USA Public Schools values education is affected deeply by two types of Political Philosophy-Liberalism and Communitarianism. The idea of centering the individual rights, the politically neutral position, the respect and tolerance for diversity culture values and the emphasis on autonomy, profoundly affect the goals, principles and methods of public schools values education. Communitarianism provides a theoretical reference for criticizing liberal values, arouse the peoples attention to social values and individual responsibility in public education, make the identity of core values become an important issue and apply an alternative character-based educational approach for values education. The theoretic repair and integrated development between Liberalism and Communitarianism affect the tendency of Public Schools values education. The more inclusive values perspectives are emerging from the overlapping consensus of Liberalism, Communitarianism and the other political philosophy.

关 键 词：美国 自由主义 社群主义 公立学校 价值教育 

分 类 号：G417.712[文化科学—教育学]