高校英语物质文化环境与隐性课程建设  

作　　者：王鹤[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学外国语学院,吉林长春130000

出　　处：《现代交际》2014年第6期234-235,共2页Modern Communication

基　　金：吉林省社会科学基金项目2013WY13

摘　　要：在大学英语教学中,很多教师片面重视显性课程的传授,忽视了隐性课程作为大学英语课程体系的一部分应当发挥的作用。基于此,本文依据《大学英语课程教学要求》,探讨高校英语物质文化环境的开发利用对隐性课程建设产生的影响,以求培养学生的文化素质、增强跨文化交际能力和语用能力。

关 键 词：大学英语 隐形课程 英语物质文化环境 开发利用 

分 类 号：H319[语言文字—英语]