谈新课改下初中政治课堂教学的现状及存在的问题  

作　　者：翟蕊林 

机构地区：[1]山西省文水县城镇五中

出　　处：《祖国（建设版）》2014年第6期201-202,共2页

摘　　要：初中政治教育全面实施新课程的计划，这是我国基础教育发展的重大战略举措，是进一步推进素质教育，全面提高教育质量的具体行动。新课改对初中政治基础课堂教学提出了新的要求：由过去课堂教学主要是教师的“教”转向学生的“学”；由过去注重“双基”和“学科能力”目标落实，向既注重“双基”和“能力”的形成，也注重学生在学习过程中情感态度的发展转变。为全面实施初中政治课的素质教育，培养初中学生创新精神和实践能力，转变学生的学习方式和教师的教学方式，由注重教师对教材使用和教学方法选择，向注重学习方法的指导和教学媒体的有效利用转变。在新课程条件下，初中政治课堂教学是素质教育的主战场，提高初中政治课堂教学的有效性，提升文化科学知识素养，也是学生全面发展素质的一个最基本的组成部分。下面就结合自己想教学经验谈一下初中政治课堂教学的现状及存在的问题。

关 键 词：新课改 初中政治 现状 问题 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]