长白山地区中小学办学理念特色及建设思路  

作　　者：李春琴[1] 黄华[1] 

机构地区：[1]通化师范学院教育科学学院,吉林通化134002

出　　处：《通化师范学院学报》2014年第7期112-115,共4页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划课题2013年度课题的阶段性成果。项目编号:GH3515

摘　　要：区域性办学理念的研究是创建特色学校基本途径之一,是适应区域经济发展的基本要求,是加快学校自身发展的基本思路,更是推进特色教育的迫切需要。实践中,应结合办学理念特色的涵义和特征、基础和来源对长白山地区中小学办学理念特色进行调查分析,从而归纳长白山地区办学理念特色研究意义和践行新思路。

关 键 词：办学理念 长白山地区 特色理论 实践研究 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]