论我国基础教育学校变革的核心价值  

作　　者：宋兵波[1] 王琦[1] 

机构地区：[1]北京林业大学人文学院,副教授北京100083

出　　处：《中国教育学刊》2014年第8期8-11,共4页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年课题“新时期我国中小学校自主变革的价值取向研究”(项目编号:EAA120326)研究成果

摘　　要：学校变革是一个积极的价值探索过程,寻找学校变革的核心价值,并以此为前提定位学校变革的具体价值目标,是实现学校卓越发展的前提。人始终是学校教育的价值核心,围绕人和人生的主题,寻找我国基础教育学校变革的核心价值,追求、成就每一名学生实现美好人生,是基础教育学校变革的最终价值追求,也是新时期我国基础教育学校变革的核心价值目标。

关 键 词：学校变革 美好人生 教育价值 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]