高职数学课程改革探索与实践  

作　　者：付艳玲[1] 蒋世辉[1] 任必军[1] 

机构地区：[1]河南财政税务高等专科学校,河南郑州451464

出　　处：《商情》2014年第25期181-181,共1页

基　　金：河南省政府决策研究招标课题20128101《高校科学素质教育的现状及对策研究》.

摘　　要：高职数学在高职的教育中一直以培养逻辑思维的能力而占据着重要的课程地位。与这种重要性不相对应的是目前的很多的高职的数学课程的教育所取得的效果十分有限，笔者依据自身多年的教学经验认为要想有效的对高职数学的现状进行改革的话，最为重要的就是需要从数学的课程改革上着手。

关 键 词：数学课程 改革探索 实践 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]