试论怎样在初中政治教学中提升学生的思维能力  

作　　者：额定珠拉 

机构地区：[1]鄂尔多斯市杭锦旗蒙古族中学

出　　处：《中国科技投资》2013年第A15期330-330,共1页China Venture Capital

摘　　要：在初中政治教学过程中有效启迪学生的创新思维，已经成为广大初中政治教师面临的重要课题，本文阐述了通过题型训练提升学生的发散性思维；通过鼓励质疑提升学生的逆向性思维；通过问题情境提升学生的类比性思维。

关 键 词：发散性思维 逆向性思维 类比性思维 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]