英语专业听力课程技能+文化教学模式的构建  

作　　者：程宝乐[1] 马云飞[1] 李佼佼[1] 

机构地区：[1]天津农学院

出　　处：《文理导航》2014年第24期26-26,27,共2页

基　　金：天津农学院教育教学研究与改革项目:“英语专业听力课程的英美文化因素介入研究(12-A3-10)”研究成果

摘　　要：近年来,文化与英语教学的融合日益增强。本研究初步构建英语专业听力课程技能＋文化的教学模式,并展开实证研究。研究结果表明：1）技能＋文化的听力教学模式满足学习者需求。2）该教学模式以文化为表,以技能为里,拓宽学生文化知识的同时,增强听力课的趣味性和吸引力,提高教学效果。因此,该模式有助于推进＂技能课程知识化,知识课程技能化＂的英语专业教学改革。

关 键 词：英语听力教学 技能 文化 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]