基于压力角度分析团队学习动力  

作　　者：金乐[1] 郭高凤[1] 

机构地区：[1]中国海洋大学管理学院,266100

出　　处：《知识经济》2014年第15期153-153,共1页Knowledge Economy

摘　　要：团队学习在组织学习中承担着非常重要的角色,本文通过研究个人、团队和组织压力的相互传递关系以及如何促成最终的学习角度来探讨压力和学习的互动关系。

关 键 词：团队学习 团队学习动力 压力适应模型 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]