学习型社会建设的新动力  

作　　者：张少刚[1] 

机构地区：[1]国家开放大学学术委员会

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第21期109-112,共4页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》体现了促进学习型社会建设的创新思想,明确了构建现代职业教育体系目标,"营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境",为学习者的人生发展打开了能够多次选择学习的上升通道,使职业教育与终身学习对接,"让每个人都有人生出彩的机会",彰显了终身教育理念。本文从远程开放教育支撑职业教育的视角,阐释了面向人人乐学的制度设计思想,以灵活的职业教育学习制度对接多种形式的终身学习,整合办学资源共建线上线下结合的开放教育园区,在技术进步、生产方式变革及互联网时代,将有围墙的职业教育创新发展成为开放的教育,以现代职业教育体系及其教与学过程重构,推动教育的结构性变革,促进学习型社会建设。

关 键 词：现代职业教育体系 开放教育 远程教育 终身教育 学习型社会 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]