现代学徒制的西方经验与中国现实  

作　　者：薛胜男[1] 

机构地区：[1]广州铁路职业技术学院经管系

出　　处：《教育与职业》2014年第24期9-11,共3页Education and Vocation

基　　金：教育部2011年人文社会科学规划基金项目"区域性高等职业教育服务产业集群发展的理论与实践研究"(项目编号:11YJA880056);广东省教育科学"十二五"规划2013年度项目"广东省高职院校‘现代学徒制’的研究与实践"(项目编号:2013JK248);广州市2013年高等学校教育教学改革立项项目"市属高职院校‘现代学徒制’的理论与实证研究"(项目批准号:穗教高教[2013]17号)的阶段性成果

摘　　要：起源于德国的现代学徒制在西方的经济发展中发挥了重要作用,积累了丰富经验。我国现代学徒制在借鉴西方经验的基础上,通过三年的试点取得了一定的成绩,但仍需要在国家框架、经费投入、企业参与等方面加强建设。

关 键 词：现代学徒制 西方经验 中国现实 国家框架 企业主体 

分 类 号：G719.1[文化科学—职业技术教育学]