普通高校与高中人才培养模式衔接问题实证研究  

Empirical Study on the Connection of Talents Training Modes between Colleges and High Schools

作　　者：赵淑梅[1] 

机构地区：[1]吉林省教育科学院高教所

出　　处：《高等工程教育研究》2014年第4期73-79,共7页Research in Higher Education of Engineering

基　　金：中国高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"大学与高中教育有效衔接的行动研究"(11YB121);吉林省教育科学"十二五"规划课题"大学与高中教育衔接的问题研究"(GH11500)结题成果

摘　　要：本文通过对J省普通高校与高中人才培养模式衔接现状调研得知:人才培养衔接在培养目标、课程、教学及学生管理等方面存在不同程度的断裂问题,在深度分析的基础上提出了主要对策,以期对本领域的研究提供参考。From investigation on the current situation of the connection of talents training modes between colleges and high schools in J province, we conclude that different degrees of fracture problems exist in many aspects of talents training such as training targets, curriculum, the teaching and student man- agement, and analyze the reasons, then put forward the main countermeasures to provide a reference for research in this field.

关 键 词：普通高校 高中 人才培养模式 衔接问题 自主发展能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G632.0[文化科学—教育学]