浅谈艺术类学生英语听写能力的培养  

作　　者：房丽艳[1] 赵静[1] 

机构地区：[1]华东师范大学,200062

出　　处：《中国科技博览》2014年第31期114-114,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：听写是听、识别、写的过程。而正确、迅速地识别所听到的语言材料是其关键所在。对艺术类学生而言，英语听写之所以难，是因为他们进大学之前所接受的英语基本技能的训练有限，英语基础比较薄弱。如何帮助这部分学生解决这一难题，笔者将在下文中进行探讨。

关 键 词：听写 英语听写能力 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]