作文激趣“四法”  

作　　者：刘发勇 

机构地区：[1]广东省河源市龙川县上坪中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第24期99-100,共2页Course education research

摘　　要：在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因，对症下药，激发学生的写作兴趣。兴趣是一种内在的动机，是最好的老师。学生乐于表达时，就会想方设法调动自己现有知识努力成文。

关 键 词：作文 激趣 语文教学 对症下药 写作兴趣 学生 教师 老师 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]