考得第一未必是优质教育  

作　　者：周庆梅 冯兆海[2] 

机构地区：[1]吉林省蛟河市胜利小学 [2]吉林省蛟河市漂河九年制学校

出　　处：《成才之路》2014年第22期93-93,共1页Way of Success

摘　　要：人们总是习惯于为第一名而喝彩，但是，考得第一名，未必是优质教育。 我们并不否认为了第一，师生付出努力的艰辛，不否认大多数第一的品学兼优。然而，从小学到高中乃至大学现行的考绩，未必都能代表其综合素质。事实上，有的小学只对语、数、英进行排名，有的学校课程开不全。这样的第一，怎么能衡量其全面素质呢？中学考试虽然也有一般不排名的科目，如音体美，但毕竟科目多了，考查还较全面些。然而考得第一，也不等于优质；到大学、再到读研，就更专业化了。某校不出状元，肯定有问题；但是考分高手，却未必品学兼具。其他素质自不必说，未必兼具创造能力与实践能力。

关 键 词：优质教育 综合素质 学校课程 全面素质 中学考试 实践能力 创造能力 专业化 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]