多媒体教学及专项技能培训在ICU护生实习中的应用效果  

作　　者：李青松[1] 李春霞[1] 张丽[1] 刘凌[1] 张伶俐[1] 

机构地区：[1]贵阳医学院第二附属医院,贵州贵阳556000

出　　处：《健康导报（医学版）》2014年第7期238-239,共2页

摘　　要：目的探讨多媒体教学及专项技能培训在ICU护生实习中的应用效果。方法将2012年全日制大、中专实习护生118人设为对照组。采取传统跟班带教模式；将2013年同校，同层次护生120人设为观察组，每组护生在ICU实习时间均为四周，入科时，首先进行入科教育，强调实习期间需掌握的相关知识点，并规定每周多媒体授课及专项技能培训时间，最后一周结束前集中考核，发放自行设计的满意度问卷，检查学习笔记并签名，参加学习次数及学习成绩纳入考核评分。结果观察组护生技能考核成绩，理论成绩及对实习带教满意度均高于对照组。结论多媒体教学及专项技能培训可提高护生临床实践能力，牢固掌握所学内容并能提高临床护理教学水平，有效提升带教老师的业务能力。

关 键 词：多媒体教学 护生实习 技能培训 ICU 专项 应用 中专实习护生 临床实践能力 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]