英国开放大学的学习评价体系及对自考的启示——以数据分析(Analysing data)课程为例  

作　　者：邢博特[1] 

机构地区：[1]教育部考试中心,北京100084

出　　处：《继续教育研究》2014年第8期135-138,共4页Continuing Education Research

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"继续教育多元化发展背景下自学考试内容与形式改革研究"(编号:GFA111019)的阶段性研究成果

摘　　要：英国开放大学凭借其开放的教育理念、优质的课程资源、灵活的办学模式、全面的质量保障和严格的法律保证,取得令世人瞩目的巨大成就,在世界远程教育领域产生巨大而深远的影响。其中,由简洁的诊断性评价、严格的形成性评价和完备的终结性评价组成的完整的学习评价体系,尤为值得我国开放式教育借鉴。

关 键 词：英国开放大学 学习评价体系 自考 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]