转换生成语法与英语自主学习策略研究  

作　　者：张丽莉[1] 阎赫允[1] 娄国 

机构地区：[1]黑龙江工程学院外语系,哈尔滨150050

出　　处：《黑龙江科学》2014年第7期145-145,共1页Heilongjiang Science

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目:转换生成语法与英语自主学习策略研究(12542239)

摘　　要：语法学习一直是英语学习中的薄弱环节之一,在以往的语法教学中老师多采用传统语法教学体系。如何另辟蹊径让学生对语法学习感兴趣,并能够在自主学习的过程中积极主动地运用课堂上老师传授的相关语法知识解决问题是研究的课题。转换生成语法模式就是一种有目的、有针对性地引导学生自主进行语法学习的新策略。本文简单概括总结了转换生成语法的相关理论,并就其在英语自主学习中的运用进行了分析。

关 键 词：转换生成语法 英语自主学习 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]