我笔写我心——浅谈小学生日记写作  

作　　者：尚芳芳 

机构地区：[1]许昌县实验小学

出　　处：《考试周刊》2014年第57期55-55,共1页

摘　　要：一些学生谈＂作＂色变,害怕写作,每逢写作,总是一脸苦样,唉声叹气,紧锁双眉,然后胡编乱造,东拼西凑,写出的文章毫无新颖别致之感,非常平庸,细想原因,大概是因为没有养成良好的写作习惯。如何引导学生养成良好的写作习惯呢？一、走向社会和自然,体验真实感受无论是写日记的起步阶段,还是发展阶段,培养写作兴趣都需要教师从最基础抓起,激发学生的写作兴趣,培养学生写日记的习惯。

关 键 词：日记写作 小学生 写作习惯 写作兴趣 引导学生 起步阶段 培养 文章 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]