日记写作

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日记写作与自我反思能力的培养
《初中生写作(下半月)》2025年第3期0057-0059,共3页王晓燕 
日记写作作为一种极具个性化的表达方式,不仅能够帮助我们记录生活中的点滴,还为个人提供了一个自由反思和表达情感的空间。
童言稚语,写作萌芽
《小学阅读指南(低年级版)》2025年第1期27-29,共3页江花萍 
在小学低学段的语文课堂上,写作往往被学生视为一项具有挑战性的任务。其实,写作的本质是一种表达自我、分享见解的方式。在小学语文低学段的写作教学中,如何将写作与学生的实际生活紧密结合,是提高写作教学效果的关键。如何让充满好奇...
关键词：小学语文 语文课堂 日记写作 提高写作 低学段 口语表达 组合拳 创意活动 
怎么写好观察日记
《好作文》2024年第11期23-24,共2页张珊珊 
日记创作是促进学生深层认知能力、观察能力发展的有效途径。但是,由于小学阶段学生的生活经历、词语积累较少,导致小学生观察日记写作容易出现缺少素材,日记语言表达生硬等问题。因此,随着基础教育课程改革的持续深化,为了促进学生全...
关键词：观察日记 小学语文教师 日记写作 基础教育课程改革 观察能力 词语积累 小学阶段 小学生 
开花的苹果树
《新校园》2024年第10期1-1,共1页辛谦 
教室的窗外有三棵苹果树,春天里,它们灿然绽放。孩子们坐在教室里,映着簌簌花影,童声阵阵。一节语文习作课堂上,一只迷路的花蝴蝶仓皇地冲进教室。正一心学习的孩子们,视线一下子被惊慌失措的花蝴蝶拽走了。后排有一个小男生,小手随着...
关键词：日记写作 小男生 蝴蝶飞 授课内容 想象与联想 习作课堂 教室 意犹未尽 
日记在小学语文写作教学中的应用策略探究
《科研成果与传播》2024年第5期053-056,共4页江海燕 
本文旨在探讨日记在小学语文写作教学中的应用策略,通过分析日记写作的特点与优势,结合小学语文教学的实际需求,提出具体可行的实施策略。本文首先阐述了日记写作对于提升学生语言表达能力、观察力以及情感表达的重要性,进而分析了当前...
关键词：日记写作 小学语文 写作教学 应用策略 语言表达能力 
网络流行语在小学生日记写作中的运用现状及对策
《教学与管理》2024年第12期65-68,共4页董雨薇 肖菊梅 
网络流行语通过互联网逐步推广到学生的日常生活与交际之中。小学生好奇心重、学习能力强,他们不仅在日常生活中随意使用网络流行语,更将其应用在了语文写作中。由于日记常作为纸质的家庭作业或假期作业,许多教师并没有过多的时间与精...
关键词：网络流行语 日记写作 小学生 语文写作 行文风格 词汇 语言表达 
书讯
《教学管理与教育研究》2024年第7期43-43,48,91,共3页
书名:给教师的建议出版社:北京师范大学出版社出版日期:2023年5月ISBN:978-7-303-28491-7定价:48.00元内容简介本书是苏霍姆林斯基的经典教育著作,旨在解决中小学教师的实际问题,切实提高教育教学质量:新手教师在入职前要做好哪些准备?...
关键词：优秀班集体 经典教育 苏霍姆林斯基 家校共育 日记写作 中小学教师 新手教师 出版日期 
修炼“紧盯术”,你我都有“意义生成脑”
《课堂内外（初中版）》2024年第14期32-35,共4页李新凤 李永红 
本期写作知识:运用“分类视点一聚焦重复一追问原因一生成意义”四步骤生成故事意义。上堂课结束时,鱼尔老师让大家回去以日记写作的方式,根据课堂上拟制的三则故事提纲,透视书写故事意义。鱼尔老师返回办公室时突然发现这个指令不准确...
关键词：日记写作 堂课 写作知识 意义生成 《秋天的怀念》 四步骤 生成意义 修炼 
书讯
《教学管理与教育研究》2024年第6期6-6,88,92,115,118,共5页
内容简介本书是苏霍姆林斯基的经典教育著作,旨在解决中小学教师的实际问题,切实提高教育教学质量:新手教师在入职前要做好哪些准备?解决工作时间不足的秘诀是什么?教育日记写作真的有用吗?儿童阅读兴趣的培养从哪里着手?家校共育的策...
关键词：优秀班集体 经典教育 苏霍姆林斯基 家校共育 日记写作 中小学教师 新手教师 教育困惑 
基于多元感知教学模式的聋生日记写作能力培养策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0101-0104,共4页刘玉 
随着我国新课程改革与素质教育的大力推进与深入发展,在对聋生进行教学过程中,都逐渐重视起他们的习作能力。由于多种因素,特殊教育学校的聋儿学生在写作方面的热情和技巧都不足。为了增强这些学生的写作技巧,教师需要更加关注他们的真...
关键词：多元感知 特殊学生 日记写作能力 思考路径 
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