优秀班集体

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依托优秀班集体建设培养学生自主管理能力的研究
《西部素质教育》2025年第7期115-119,共5页闻菊琴 
甘肃省酒泉市教育科学研究所2023年教育科研课题“构建班级精细化管理体系提高班级自主管理效能策略研究”的成果(立项号:JQ[2023]GHB123)。
文章首先概述了优秀班集体与学生自主管理能力,然后阐述了优秀班集体建设对培养学生自主管理能力的意义,接着分析了依托优秀班集体建设培养学生自主管理能力面临的主要难题,最后提出了依托优秀班集体建设培养学生自主管理能力的有效策略...
关键词：优秀班集体 学生自主管理能力 班集体活动 
“迭代思维”在班级管理中的应用
《新校园》2025年第2期89-90,共2页孙大为 
“迭代思维”强调的不是一步到位,而是通过重复操作,过程中不断调整、纠错。“迭代”思维的基本要素:重复,改进,升级。“迭代思维”鼓励尝试、失败、学习和重新尝试的过程,使人们能够逐渐达到目标。它强调了渐进式的改进和学习,而不是...
关键词：优秀班集体 班级管理 重复操作 迭代思维 一步到位 渐进式 基本要素 思维模式 
高校创建优秀班集体的路径探析——以景德镇学院全国“活力团支部”为例
《景德镇学院学报》2025年第1期105-110,共6页余希田 李静悦 黄超 
景德镇市社科高校思政专项试点项目(JDZU2023014)。
班集体是高校充分发挥育人功效的基本组织形式,在加强学生思想政治教育、促进学生成长成才和终身发展中发挥着重要作用。综合分析景德镇学院获评全国“活力团支部”——2020级思政2班的建设情况,梳理优秀班集体创建的经验做法,在传承和...
关键词：高校班集体 班级文化 实践育人 传承创新 
心到细处自有花开——记山东省济南市育文中学教师曾敏新
《雷锋》2025年第3期38-39,共2页寒苇 
曾敏新,这个出生于上世纪七十年代的初中语文教师,迄今为止已经在山东省济南育文中学工作28年。她多次获得市级优秀班主任,所带班级多次获得市级优秀班集体,并曾获市中区“十佳”班主任、市中区优秀教师以及校级优秀班主任、优秀教师、...
关键词：优秀班集体 中学教师 优秀班主任 山东省济南 优秀教师 初中语文教师 班主任工作 细处 
建立新时代的优秀班集体之我见
《特区教育》2025年第3期13-15,共3页谢丽 
坚持思想文化引领,活动驱动,形成德育、智育、体育、美育、劳育的“五育并举”的教育体系,是新时代建立优秀班集体的关键。要深入推动育人资源供给侧改革,形成育人合力,深入贯彻“人的全面发展”思想,必须创建班风正、凝聚力强、师生和...
关键词：优秀班集体 思想引领 五育并举 
让课间操丰富多彩起来
《少先队员（成长树）》2024年第12期22-25,共4页
坛主:黑耳朵娇娇我们学校每天上午第二节课后,全校学生会一起到操场上跑操。很多学生觉得跑操既劳累,又没什么趣味,因此经常有学生找各种理由逃避跑操,其中就包括我。今天上午,学校广播突然通知,为了提高学生们跑操的积极性,以后每个月...
关键词：优秀班集体 班主任 跑操 学校广播 课间操 扣分 积极性 
谈优秀班集体建设
《大连教育学院学报》2024年第3期82-84,共3页代敬涛 
优秀班集体作为学校教书育人的基本单位,承载着全面落实立德树人的重要使命,对学校高质量发展起着重要作用,但是从目前的实践情况来看,班集体建设还面临诸多问题。应以班级考核内容为指引,探索优秀班集体建设的路径,为优秀班集体建设蓄...
关键词：优秀班集体 考核内容 质量提升 
班级管理中“人”的发展意蕴例析
《中小学班主任》2024年第17期90-92,共3页邱守伟 
班级管理系统是发展性班级教育系统中的一个子系统。班级管理目的是解决班级中存在的问题,从而促进优秀班集体的建设,最终促进班级的主体——人的发展,使其成为一个自立、自主、自信、自强、自创的生命个体。可现实又是如何呢?一、班级...
关键词：班级管理 优秀班集体 班级教育 班主任 生命个体 李老师 例析 
中学班主任建设优秀班集体的策略
《学周刊》2024年第24期158-160,共3页康建华 
班级是学校教育的基本单元,班主任能否建设一个优秀班集体对于中学生的成长、发展有着举足轻重的影响。优秀班集体建设有利于培养学生的人际交往能力、沟通协调能力,增强学生的自主学习意识、服务意识及团队精神,打造精神家园,从而促进...
关键词：中学 班主任 优秀班集体 建设 策略 
润物细无声——建设优秀班集体
《小说月刊（下半月）》2024年第14期0146-0148,共3页徐文娟 
班主任所担负的职责复杂多变,任务纷至沓来,如何有效管理一个班集体?一个好的班级光靠班主任一人之力可不行。在班级组建之初,班主任就应确立一个总体设想。班主任用积极乐观、笑对人生的态度,智慧地管理班级事务,使复杂的问题简单化,...
关键词：班主任管理班级事务 齐心协力 家校联系 言传身教 
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