提高写作

作品数:2211被引量:578H指数:9
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:荣维东宁志杰王家伦郭霄鹏王丹更多>>
相关机构:大丰高级中学苏州大学滨海县实验小学西南大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:湖南省教育科学规划课题上海远程教育集团学科研究课题广西教育科学“十二五”规划课题高等学校特色专业建设点项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
以读促写在初中英语写作教学中的运用研究
《山西教育(教学版)》2025年第3期95-96,共2页赵弟弟 
以读促写强调教师引导学生通过阅读获得语言、写作角度、文章布局等写作相关知识,经过自身内化和重建后,以写作的方式输出学习成果,可以让学生有效获取写作知识,完成写作任务,进而提升写作信心。因此,教师可将以读促写教学模式运用于写...
关键词:以读促写 写作任务 教师引导 初中英语写作 写作知识 提高写作 综合素养 写作角度 
“比”“转”“思”叙事传情
《留学》2025年第6期58-58,共1页蓝福春 
对比是常用的写作手法,能赋予作品张力,特别适用于叙事传情。教师应通过教学设计帮助学生在“比”“转”“思”中鉴赏名作,提高写作能力。抑扬间巧妙安排“转角”。“对比式”作文的第一步,在于巧妙运用抑扬结合的手法。无论是“欲扬先...
关键词:山重水复疑无路 对比式 欲扬先抑 教学设计 写作手法 巧妙运用 提高写作能力 传情 
童言稚语,写作萌芽
《小学阅读指南(低年级版)》2025年第1期27-29,共3页江花萍 
在小学低学段的语文课堂上,写作往往被学生视为一项具有挑战性的任务。其实,写作的本质是一种表达自我、分享见解的方式。在小学语文低学段的写作教学中,如何将写作与学生的实际生活紧密结合,是提高写作教学效果的关键。如何让充满好奇...
关键词:小学语文 语文课堂 日记写作 提高写作 低学段 口语表达 组合拳 创意活动 
掌握技巧 激发兴趣 笔下生花——初中语文写作教学有效性的反思
《教育》2025年第3期54-56,共3页何红娟 
随着教育改革的不断深入,初中语文写作教学面临新的机遇和挑战。作文作为语文教学的重要组成部分,其教学质量直接关系到学生的语文素养和综合能力。然而,传统的写作教学模式已无法满足现代教育的需求,当前初中语文写作教学中存在诸多问...
关键词:初中语文写作教学 作文内容 掌握技巧 语文素养 语文教学 提高写作 激发兴趣 教学质量 
栈台
《科学24小时》2025年第1期52-53,共2页王政然 
全国中学生科普科幻作文大赛优秀作品选登全国中学生科普科幻作文大赛是由中国科普作家协会主办的一项全国性的竞赛活动,旨在为新时代中学生搭建培养科学素养、想象力和创造力,提高写作能力的平台,激发广大中学生对科学和科普科幻创作...
关键词:科普作家协会 想象力和创造力 创新精神和创新能力 提高写作能力 培养科学素养 创新人才培育 竞赛活动 大赛 
搭建想象支架 提高写作能力
《中小学班主任》2024年第24期74-76,共3页肖敏 
想象在学生的学习和思维发展中具有重要作用。部编版教材三年级下册想象习作单元是训练学生想象思维和言语表达的重要单元。教师作为引导者,应全面剖析解读教材,深入了解学情,通过搭建情境、图表、范例等多种类型的支架,指导学生多角度...
关键词:小学语文 三年级下册 支架式教学 想象支架 写作能力 
我们的挚友
《老同志之友(上半月)》2024年第12期66-66,共1页原健 
《老同志之友》与我们亲密相伴已经20多年了,是我们的挚友。20多年前,老伴儿退休了。作为一名教育工作者,他非常喜好读书和写作。退休后正好有了充裕的时间可供自己支配,他便经常到市图书馆去阅览全国各地的老年杂志和报纸,获取写作的知...
关键词:教育工作者 提高写作 老同志之友 市图书馆 比较鉴别 老年杂志 投稿 报纸 
青萍
《科学24小时》2024年第12期52-53,共2页白佳凝 王洪丽(指导) 
全国中学生科普科幻作文大赛优秀作品选登全国中学生科普科幻作文大赛是由中国科普作家协会主办的一项全国性的竞赛活动,旨在为新时代中学生搭建培养科学素养、想象力和创造力,提高写作能力的平台,激发广大中学生对科学和科普科幻创作...
关键词:科普作家协会 想象力和创造力 创新精神和创新能力 提高写作能力 培养科学素养 创新人才培育 竞赛活动 大赛 
怎么写好小学作文提纲
《好作文》2024年第12期27-28,共2页曹惠明 
同学们,提高写作能力的关键一步是写好小学作文提纲。在动手写作之前,一个好的作文提纲可以帮助我们理清写作思路,把主要思想、主要段落结构概括得更清楚。文章的开头、发展、高潮、结尾都可以由列提纲来编排,这样整篇文章就有了很强的...
关键词:写作思路 作文提纲 段落结构 提高写作能力 列提纲 小学 编排 开头 
基于层递式教学的初中语文作文教学
《作文(高中版)》2024年第11期29-30,共2页王晨薇 
层递式教学法作为一种创新型教学方法被广泛应用于各学科教学中。教师借助层递式教学法为学生提供由易到难的教学内容和教学任务,能够加深学生对所学内容的理解。在初中语文作文教学中运用层递式教学法能够帮助学生进一步提高写作水平。
关键词:初中语文作文教学 层递式教学 教学任务 教学内容 学科教学 创新型教学方法 提高写作水平 由易到难 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部