初中语文写作教学

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初中语文写作教学中思维导图应用的探究
《美眉》2025年第3期0088-0090,共3页沈慧霞 
开展初中语文教学工作时,教师应注重把握语文新课改形势,对初中生参与语文学习做好科学、有效的引导,促进初中生语文能力、素养的提升,为初中生构建一个高效、高质的语文教学模式。在语文教学中,写作教学是重要组成部分,对于初中生语文...
关键词：初中语文 写作教学 思维导图 应用策略 
初中语文写作教学的多种关系探微
《安徽教育科研》2025年第12期111-113,共3页苏夏旺 
安徽省2021年教育信息技术研究课题“微课在中学语文写作教学中的应用模式研究”的研究成果,课题编号为AH2021014。
初中语文写作教学无疑是整个初中阶段语文教学的重点和难点,对于这个阶段的学生乃至他们将来的人生旅程来说,其重要程度都是毋庸置疑的。本文就初中语文写作教学涉及的几种主要关系,进行了深入浅出的分析,明确了处理好这些关系对初中写...
关键词：初中语文 写作教学 关系 
初中语文写作教学中的常见问题及改进措施
《格言(校园版)》2025年第12期56-58,共3页周琳武 
写作能力是语文学习的核心素养之一,对学生的全面发展具有重要意义。然而,在实际教学中,初中语文写作教学仍面临诸多挑战。本文以“以和为贵”作文教学为切入点,深入分析初中语文写作教学中的常见问题,并探讨相应的改进措施,以期为提高...
关键词：改进措施 常见问题 初中语文 写作教学 
初中语文写作教学中生活化素材的运用策略
《视周刊》2025年第8期32-32,共1页张锋 
写作是初中语文教学中的重要环节,是学生学习语言、思维与表达的综合体现,传统的写作教学往往强调形式与技巧,忽视了与学生生活的联系,导致学生对写作的兴趣不足,写作能力发展缓慢。因此,在初中语文写作教学中,引入生活化素材成为一种...
关键词：表达 思维 学生学习 语言 初中语文写作教学 
读写结合 推动初中语文写作教学提质增效
《名师在线(中英文)》2025年第12期34-36,共3页王永业 
传统的初中语文写作教学往往围绕单元作文任务展开,由于课时有限且教学方法单一,导致大部分学生难以储备丰富的写作素材、技巧和经验,影响了作文教学的整体成效。为此,教师应紧扣阅读与写作之间的联系,以日常教学为契机,精心设计读写结...
关键词：初中语文 写作教学 读写结合 
初中语文写作教学中创新思维的培养策略与实践探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期107-110,共4页任文鑫 
本文探讨了初中语文写作教学中创新思维的培养与实践。文章指出,当前写作教学存在方法单一、模板化严重等问题,限制了学生创新思维的发展。为此,提出了情境教学法、开放式问题引导和跨学科整合等策略,以激发学生的想象力和创造力。通过...
关键词：初中语文 写作教学 创新思维 培养方法 写作能力 
基于问题教学法的初中语文写作教学
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期172-174,共3页柴红霞 
问题教学法业已证实为激发学生深层思考与探求欲望的有效策略。该法以问题为引导,激活学生的思维活力,引领学生确定研究方向,进而大幅提升学习效能。在传统的写作教学过程中,学生往往扮演着被动接收知识的角色,这种情况常使他们对于写...
关键词：问题教学法 初中语文 写作教学 
生活教育理论视阈下初中语文写作教学的路径探究
《陶行知学刊》2025年第1期117-119,共3页熊云霞 
新课改背景下,初中语文写作教学回归生活写作的态势显著,传统封闭式的作文教学已不适合当今时代的发展。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。立足于当前初中语文写作教学的问题现状,结合生活教育理论的积极意义,将生活教育与作...
关键词：生活教育 初中语文 作文教学 
初中语文写作教学与群文阅读的融合实践
《语文世界(中旬刊)》2025年第3期48-49,共2页丁郁洁 
写作教学与阅读教学相辅相成,犹如“双生花”,密不可分。二者的融合,是全面提升学生语文核心素养的有效途径。
关键词：写作教学 群文阅读 核心素养 
情景教学在初中语文写作教学中的运用
《现代教育与实践》2025年第5期265-267,共3页夏叶 
情景教学法应用于初中语文写作教学,可打破传统初中语文写作教学存在的局限性,对于提高学生写作能力及促进学生思维发散具有深远意义。文章以情景教学法在初中语文写作教学中的应用展开讨论,对情景教学法应用于初中语文写作教学中的应...
关键词：情景教学 初中语文 写作教学 教学运用 
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