初中语文写作教学

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初中语文写作教学中创新思维的培养策略与实践探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期107-110,共4页任文鑫 
本文探讨了初中语文写作教学中创新思维的培养与实践。文章指出,当前写作教学存在方法单一、模板化严重等问题,限制了学生创新思维的发展。为此,提出了情境教学法、开放式问题引导和跨学科整合等策略,以激发学生的想象力和创造力。通过...
关键词：初中语文 写作教学 创新思维 培养方法 写作能力 
基于问题教学法的初中语文写作教学
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期172-174,共3页柴红霞 
问题教学法业已证实为激发学生深层思考与探求欲望的有效策略。该法以问题为引导,激活学生的思维活力,引领学生确定研究方向,进而大幅提升学习效能。在传统的写作教学过程中,学生往往扮演着被动接收知识的角色,这种情况常使他们对于写...
关键词：问题教学法 初中语文 写作教学 
生活教育理论视阈下初中语文写作教学的路径探究
《陶行知学刊》2025年第1期117-119,共3页熊云霞 
新课改背景下,初中语文写作教学回归生活写作的态势显著,传统封闭式的作文教学已不适合当今时代的发展。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。立足于当前初中语文写作教学的问题现状,结合生活教育理论的积极意义,将生活教育与作...
关键词：生活教育 初中语文 作文教学 
初中语文写作教学与群文阅读的融合实践
《语文世界(中旬刊)》2025年第3期48-49,共2页丁郁洁 
写作教学与阅读教学相辅相成,犹如“双生花”,密不可分。二者的融合,是全面提升学生语文核心素养的有效途径。
关键词：写作教学 群文阅读 核心素养 
初中语文写作教学中情境创设的有效性分析
《视周刊》2025年第5期36-36,共1页洪淑萍 
“写作,是心灵与世界对话的桥梁。”在初中生的学习生涯中,语文作为基础学科,承载着传承文化、启迪智慧、培养情感的重要使命。而写作教学,则是这一使命中不可或缺的一环。然而,传统的写作教学往往侧重于技巧的灌输和范文的模仿,忽视了...
关键词：培养情感 传承文化 初中语文课堂 启迪智慧 情境创设 写作教学 教学策略 学生主体性 
生活化背景下初中语文写作教学的开展路径
《天津教育》2025年第8期150-152,共3页王俊杰 
写作教学是以培养学生书面写作能力为目的的教学,而书面的写作能力也是语用能力中表达能力的一个分支。一篇优秀文章的写作,离不开作者对语言的精准把控,也离不开作者对事物的观察、思考和共情。因此,语文课上的写作教学是一个兼具开发...
关键词：教学模块 语文核心素养 教育职责 语文综合素质 写作教学 语用能力 教会学生 开展路径 
初中语文写作教学中真实表达的教学路径
《天津教育》2025年第8期156-158,共3页项美芬 
现代教育家叶圣陶先生曾言:“作文要说真话,说实在话,说自己的话,不要说假话,不要说空话,不要套话连篇。”这一经典言论直击写作教学的核心,即真实表达。在初中语文写作教学中,如何引导学生摒弃虚饰,真诚地抒发内心情感,成为每位语文教...
关键词：教育家叶圣陶 教学路径 学生思维能力 初中语文写作教学 内心体验 真实表达 语文教师 思维的深度 
写作支架在聋校初中语文写作教学中的运用
《现代特殊教育》2025年第5期35-36,共2页单多英 
写作教学是聋校语文教学的重点和难点,而形成和发展写作能力则是聋生学习语文的重要目标。在聋校初中语文写作教学中,教师可灵活运用可视化支架、情境支架、思维支架等来辅助聋生写作,帮助聋生掌握写作技巧,切实提高聋生的写作能力。
关键词：写作支架 初中语文 聋校 写作能力 
情景教学在初中语文写作教学中的运用
《现代教育与实践》2025年第5期265-267,共3页夏叶 
情景教学法应用于初中语文写作教学,可打破传统初中语文写作教学存在的局限性,对于提高学生写作能力及促进学生思维发散具有深远意义。文章以情景教学法在初中语文写作教学中的应用展开讨论,对情景教学法应用于初中语文写作教学中的应...
关键词：情景教学 初中语文 写作教学 教学运用 
“教学评一体化”导向下初中语文写作教学策略分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期128-132,共5页衷华 
随着教育改革的不断深入,“教学评一体化”理念在初中语文教学中的重要性日益凸显。本文聚焦于该理念导向下的初中语文写作教学,深入剖析当前写作教学存在的问题,详细阐述“教学评一体化”的内涵及对写作教学的积极意义,并结合教学实践...
关键词：教学评一体化 初中语文 写作教学 教学策略 
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