生活教育理论视阈下初中语文写作教学的路径探究  

作　　者：熊云霞 

机构地区：[1]成都大学

出　　处：《陶行知学刊》2025年第1期117-119,共3页TAO XINGZHI JOURNAL

摘　　要：新课改背景下,初中语文写作教学回归生活写作的态势显著,传统封闭式的作文教学已不适合当今时代的发展。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。立足于当前初中语文写作教学的问题现状,结合生活教育理论的积极意义,将生活教育与作文教学进行有机融合,让教师充分了解学生的写作水平和阅读经验,让学生在真实的环境中寻找素材,贴近生活、观察生活和感悟生活,针对现有问题实施有效的教学策略,让初中作文教学重新焕发光彩与活力。

关 键 词：生活教育 初中语文 作文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]