初中英语写作

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读写结合理念下初中英语写作教学的开展策略
《学周刊》2025年第15期137-139,共3页马红燕 
当前,初中英语写作教学中面临着写作素材匮乏、语法错误频发、篇章结构混乱等问题,严重影响了学生的写作质量。读写结合模式打破了这一局面,有助于增强学生的写作兴趣,提升学生的写作水平。基于此,英语教师要创新教学方式,将读写结合理...
关键词：初中英语 写作教学 读写结合理念 
基于核心素养培育的初中英语写作教学实践探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期172-175,共4页谢东燕 
写作,是学生进行语言建构、交际表达的一个具象化形式。在英语学科教学中推进写作教学,需引导学生积累更加丰富的素材,理解不同类型的语法知识,同时参与到实践练习的进程中,进行综合性的应用,基于书面表达的形式来累积经验。因此,这种...
关键词：核心素养 初中英语 写作教学 
支架式教学法在初中英语写作教学中的实施策略探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期164-166,共3页潘宇 
初中英语写作作为英语教学的核心环节,其重要性不言而喻。然而,这一领域的教学却面临诸多挑战。本研究聚焦于支架式教学法在初中英语写作中的应用,旨在探索其提升学生写作能力的有效性。支架式教学法,根植于Vygotsky的“最近发展区”理...
关键词：支架式教学法 初中英语 写作教学 
结合生活化提升初中英语写作中结合生活化教学的策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期005-008,共4页高剑平 
本研究基于提高学生的写作水平和兴趣的目的,探讨了生活化教育在初中英语写作中的应用。传统的英语教学模式随着教育改革的不断深化,已经不能满足教学要求中有关多样化和自主性的要求。所以,作文教学结合生活化就显得特别重要。本文首...
关键词：生活化教育 初中英语 写作教学 教学策略 
初中英语写作教学中培养批判性思维的研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期110-113,共4页张东 
随着我国教育制度的不断变革,对英语教学提出了更高的要求。英语教学要注意“听”、“说”、“读”、“写”四个方面的培养,要“写”出好论文,关键是要提高学生的综合素质。本论文旨在探索在初中英语写作教学中如何培养学生的批判性思...
关键词：初中英语 写作教学 批判性思维能力 培养策略 
初中英语写作教学中启发式教学法的应用分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期194-197,共4页仲美璇 
启发式教学法在初中英语写作教学中的应用,将会激发学生的思维潜力,培养学生的自主学习与表达能力,同时促进学生写作积极性与写作水平的整体提升。本文从启发式教学法的定义和特点出发,探讨其在语言教学中的适用性,并分析其在初中英语...
关键词：初中英语 写作教学 启发式教学法 应用分析 
基于评价连续体的初中英语写作教学
《教学月刊(中学版)(外语教学)》2025年第4期37-42,共6页张莹 
基于评价连续体的写作教学,要求教师在写前、写中及写后不同环节设计“学习性评价”“学习的评价”“学习式评价”等不同的评价活动,体现了“教—学—评”整体育人理念,可有效解决目前写作教学中过程性评价缺失的问题,进而提升写作教学...
关键词：评价连续体 初中英语写作教学 评价类型 
微写作在初中英语写作教学中的实践路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期061-064,共4页邢月 
纵观我国初中英语教育教学的改革历程,不同的教学理念、方法,逐步得到了发展。长久以来,突破原有背景下的局限以及束缚,从创新的角度来开展各类活动,才能够契合于新时代的人才培养需要。就英语学科而言,“微写作”的开展更能为学生提供...
关键词：微写作 初中英语 写作教学 实践 
形成性评价与初中英语写作的融合
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期130-133,共4页王云凤 
形成性评价作为一种高效的评估工具,其主要目的是通过评价来调整教学策略,提升学生的学业成绩,并在推动学生全面发展中起着不可忽视的作用。本文将形成性评价与英语写作结合起来,从课前、课中、课后三个阶段入手,通过明确写作目标、设...
关键词：形成性评价 英语写作 自主学习 
基于项目化学习的初中英语写作教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期125-128,共4页邓慧 
随着教育理念的不断发展和教学模式的革新,项目化学习作为一种重视学生自主学习和实践能力的教学方法,逐渐在各学科教学中得到广泛应用,英语写作作为初中英语教学的重要组成部分,传统的教学方法往往过于注重语言规则和写作技巧的灌输,...
关键词：项目化学习 初中英语 写作教学 策略 
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