影响高职高专瑜伽课程的设计分析  

作　　者：李文娟[1] 

机构地区：[1]无锡南洋职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2014年第57期108-108,共1页

摘　　要：近年来,高职院校在专业开设方面进行了很大调整,融入了多个创新型教学项目,瑜伽课程是其中最突出的代表。在多元化教学发展道路上的高职院校,其教学优势不仅体现在实践能力上,还体现在趣味教学上,因为没有高等教育教学任务重,所以高职院校在选择专业课程设置上有很大的自由空间。本文结合高职高专瑜伽课程的发展动向,深度解析其设计内容。

关 键 词：高职高专 瑜伽课程 设计分析 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]