发动机异响实验课的教学方法探讨  

作　　者：朱海燕[1] 

机构地区：[1]湖北交通职业技术学院

出　　处：《中国科技博览》2014年第33期236-236,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：在我们实践教学中，最难的恐怕是异响这一课了。翻开汽车教学的任何一本教材和汽车修理的参考书，关于汽车故障的判断排除，异响诊断列了不少的条款，但那只是理论指导，难以应对实际出现的故障现象。实验课关键是让学生辨别发动机异响的存在，及当时的故障现象，分析异响产生的原因，以及能够准确地排除异响的故障现象。把传统汽车修理模式和现代的诊断技术相结合使汽车专业学生便于学习维修技巧。

关 键 词：机械专业 异响 教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]