单一财政视角下的择校热:政府教育职能的失落  

作　　者：张欣[1] 王天平[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部,重庆400715

出　　处：《现代中小学教育》2014年第8期5-8,共4页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：教育部人文社会科学研究青年项目(13YJC880071);重庆教育科学规划课题(2012-GX-038)

摘　　要：单一财政视角下,择校现象大行其道,在其背后形成的"利益链"深刻地阻碍着政府对基础教育择校现象的治理,由此而引发的教育价值扭曲、教育行为失范、教育发展失衡、教育评价降低严重侵蚀了我国教育的公益性价值。为使教育改革走出单纯的财政视角,真正实现政府教育职能的回归,需加强政府的政策执行力,优化教育资源的配置;改善教育品质,推进教育办学体制的改革;调整教育投入结构,构建合理发展机制;导向正义补偿,规范择校行为。

关 键 词：择校热 单一财政视角 政府教育职能 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理]