基于任务的“机制工艺学”课程教学方法的应用——以攀枝花学院机械制造专业为例  

作　　者：杨光春[1] 李泽蓉[1] 

机构地区：[1]攀枝花学院机械工程学院,四川攀枝花617000

出　　处：《攀枝花学院学报》2014年第4期89-90,共2页Journal of Panzhihua University

基　　金：攀枝花学院教研教改重点项目"基于工程过程的机械类课程教学模式研究与实践"阶段性成果;项目编号:JJ1315

摘　　要：文章分析了目前机制工艺学教学过程中普遍存在的主要问题,提出了以"以任务为主线,以学生为主体",运用新的教学方法,在积极培养学生的学习兴趣的同时,也培养了学生的知识应用能力和团队合作的能力。

关 键 词：机制工艺学 任务合作 课程教学 方法应用 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]