基于心理契约的普通话水平测试员激励策略研究  

作　　者：曹旻[1] 欧阳君[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院教务处,湖南长沙410205

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2014年第4期232-233,共2页Journal of Changsha Railway University

摘　　要：普通话水平测试员队伍是一支由知识型员工组成的外聘队伍,具有"文化素质高""独立自主性强""注重自我价值体现"和"工作性质自由"的特点。针对测试员队伍特点,从心理契约理论的"物质激励""环境支持"和"发展机会"三维度的视角出发,提出具有可操作性的激励措施,以提高测试员工作效率,调动工作积极性,激发工作潜能,形成以激励为主的队伍建设和管理的长效机制。

关 键 词：普通话水平测试员 心理契约 激励策略 

分 类 号：G46[文化科学—教育学]