浅析情感教育和小学英语教学的融合  

作　　者：沈舒[1] 

机构地区：[1]昆山市玉峰实验学校

出　　处：《课程教育研究》2014年第26期131-132,共2页Course education research

摘　　要：情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验,在英语学习中它属于非智力因素,也是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素。因此,在小学英语教学中,教师所引入的情感教育尤为重要。本文论述了情感教育在小学英语教学中的重要作用,以及如何更好地在小学英语教学中融入情感教育,从而提高小学英语教学的质量与效率。

关 键 词：小学英语教学 情感教育 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]