用自身的教育话语演绎学校文化(二)  

作　　者：王亮伟[1] 

机构地区：[1]江苏省常州刘国钧高等职业技术学校

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2014年第7期24-24,共1页

摘　　要：让学校文化具有“张力”是学校文化建设追求的一个基本特点，抓住学校文化建设的校本因素是学校文化建设的“原点”，而学校文化建设最终还要有相应的“落点”。

关 键 词：学校文化建设 教育话语 演绎 “张力” 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]