高等职业教育公信力的缺失与构建  

作　　者：张宇[1] 

机构地区：[1]天津大学教育学院

出　　处：《职教论坛》2014年第19期50-54,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"学科建设提升我国高校核心竞争力的研究"(编号:11YJAZH104);主持人:肖凤翔

摘　　要：高等职业教育公信力缺失是我国高等职业教育规模扩张和内涵式发展面临的巨大障碍,主要表现为其知名度较低和美誉度较差。传统文化与现代文化的张力,理想价值与现实实效的差距,制度政策"缺位"及对话机制"低效"等均是高等职业教育公信力缺失的重要诱因。基于高等职业教育在整个国民教育体系中的价值与功能,我国应极力培育公民社会,实现"身份"社会向"契约"社会的有机转换;高等职业院校应强化品牌意识,弥合高职教育应然价值与实然实效的差距;政府应强化其功能,弥补制度政策的缺位;相关机构应加强二元互动,保障信息外向传导途径畅通,以构建我国高等职业教育的公信力,实现教育资源的均衡配置。

关 键 词：高等职业教育 公信力 公众 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]