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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:代湘云[1] 李晶[2] 刘睿[1] 李晓[3] 郑一筠[3] 景志敏[1]
机构地区:[1]西北民族大学医学院,兰州730030 [2]甘肃省肿瘤医院 [3]西北民族大学现代教育技术学院
出 处:《山东医药》2014年第31期40-41,共2页Shandong Medical Journal
基 金:西北民族大学国家级大学生创新创业训练计划项目(201310742013)
摘 要:目的调查西北民族大学在校维吾尔族与汉族大学生焦虑、抑郁情绪发生情况,为民族高校心理健康教育及管理工作提供理论依据。方法采用整群随机抽样的方式,以临床症状自评量表(SCL-90)对西北民族大学在校维吾尔族、汉族大学生各300名进行问卷调查,对筛选出的有抑郁及焦虑倾向者以抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行评估。结果本次调查发放问卷600份,回收有效问卷550份(来自维吾尔族学生250份、汉族学生300份),有效回收率为91.67%。维吾尔族、汉族学生的SCL-90各症状因子得分均高于国内常模,尤以前者为著(P均<0.01);维吾尔族和汉族学生中有抑郁倾向者分别为96例(38.4%)、57例(19.0%),有焦虑倾向者分别为88例(35.2%)、59例(19.7%),不同民族间比较,P均<0.01;SDS和SAS调查显示维吾尔族学生焦虑和抑郁症状检出率分别为20.40%、23.20%,汉族学生分别为10.00%、13.82%,不同民族间比较,P均<0.01。结论西北民族大学在校维吾尔族及汉族学生抑郁、焦虑症状发生率均较高,尤以前者为著;建议进行针对性的心理辅导,同时营造良好的校园文化氛围、开展丰富多彩且健康有益的活动,以增加各民族大学生语言、思想、文化、学习等的交流。
分 类 号:R749.4[医药卫生—神经病学与精神病学]
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