高校德育视野下媒介素养教育的价值探索和路径建构  

作　　者：马君雅[1] 徐国斌[1] 

机构地区：[1]浙江大学党委研究生工作部,浙江杭州310027

出　　处：《思想教育研究》2014年第8期88-91,共4页Studies in Ideological Education

摘　　要：新媒体的普及不仅构成了大学生成长的信息环境,同时也对他们的生活方式和价值观念进行着深层次塑型。当代高校德育必须将媒介素养教育纳为重要内容。媒介素养教育既是知识教育,也是价值教育,更是人本教育,其内容包括认知、参与和批判三个方面。综合世界各国的先进经验和我国媒体教育的实际情况,在倡导和实施过程中需要把握三个原则和路径:一是世界经验与中国国情相结合;二是环境优化与素养提升相结合;三是学生教育和师资培育相结合。

关 键 词：新媒体 高校德育 媒介 素养教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]