江西原中央苏区农村学前教育机构发展现状与对策研究  

作　　者：付忠莲[1] 游涛[1] 吴海峰[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校,江西南昌330103

出　　处：《宿州教育学院学报》2014年第4期9-10,13,共3页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：江西省社会科学研究"十二五"(2012年)规划项目资助课题"江西苏区农村学前教育的困境与对策研究"(12JY39)的阶段性研究成果

摘　　要：本研究采用问卷调查法、访谈法和观察法,对江西原中央苏区农村学前教育机构的现状进行调查,发现农村学前教育机构办园水平低、质量差、发展慢,现状令人担忧。主要存在以下问题:基础设施设备严重不足、师资队伍素质偏低、机构管理不规范。要改变这一现状,必须从加大农村学前教育的投入力度,改善机构硬件设施,稳定教师队伍,提高教师素质,灵活运用本土资源,推进学前教育管理规范化方面入手。

关 键 词：江西苏区 农村学前教育 幼儿园 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]