高职机械设计课程体系教学内容一体化设计探索与实践  

作　　者：黎少辉[1] 唐昌松[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2014年第20期25-27,31,共4页Communication of Vocational Education

基　　金：江苏省"青蓝工程"资助项目"高职机械设计课程体系教学内容一体化设计探索与实践"(项目编号:QLGC-2013-04)

摘　　要：高职教育的短周期性、职业性、学生的低层次性决定了高职教学及课程改革应围绕"易教、易学"为中心,"窄"入手、"宽"目标为导向,提高整体教学效果。探讨依托典型产品对高职机械设计课程体系进行教学内容一体化设计,采用认识、学习、实践、验证的分层递进教学理念,使教学内容组织符合学生认知规律,该方法不仅方便教师展开教学活动,同时提高学生学习兴趣,有助于较短时间内培养学生机械设计综合能力。

关 键 词：高职 机械设计课程 教学内容 一体化设计 

分 类 号：TH-4[机械工程] G712[文化科学—职业技术教育学]