基于临床路径管理培养研究生临床思维  

作　　者：杨书龙[1] 郭铁云[2] 李昭铸[1] 姜大朋[1] 崔清波[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学附属第二医院,黑龙江哈尔滨150086 [2]哈尔滨医科大学基础医学院,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《卫生职业教育》2014年第15期49-50,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：实施临床路径管理可以促进研究生自主学习,培养其临床思维,为其早日适应临床工作奠定基础。

关 键 词：临床路径 小儿外科 研究生培养 临床思维 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]