高校健美操课程合作学习模式运用策略  

作　　者：张玉香 

机构地区：[1]江苏工程职业技术学院体军部

出　　处：《体育世界》2014年第7期97-98,88,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：江苏工程职业技术学院教改课题<健美操选修课实施合作学习教学模式的实验研究>(项目编号:JGF11023)

摘　　要：本文从合作学习模式切入高校健美操课程的依据、实施方法与建议三方面进行分析。以课程改革、学生自我发展要求、健美操练习特点为研究基础,建立学生合作小组与培养学生合作技能,提出不同学习阶段的合作学习模式的表现形式要各异,并相应地建立多维评价方式。建议运用合作学习模式时,要注意单一教学模式运用合理有度;提倡合作,更要鼓励竞争;突出学生教学主体地位,更要摆正教师教学主导地位。

关 键 词：高校 健美操 合作学习 运用策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]