多媒体辅助模式下的大学英语听说教学研究  

作　　者：黄坚[1] 杨烨[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410015

出　　处：《湖北科技学院学报》2014年第6期113-114,共2页Journal of Hubei University of Science and Technology

基　　金：湖南省教育厅教改项目"基于‘客观需求分析’的理工类院校大学英语选修课模式的探索与研究"(湘教通(2012)401号第154项);湖南省社科基金项目"网络教学模式下大学英语课程评估体系实证研究"(12WLH02);长沙理工大学教改项目"自主学习背景下大学英语课程评估模式的研究与实践"(JG1252)阶段性成果

摘　　要：依据大学英语的教学目标,分析多媒体辅助模式在听说教学实践中的优劣,指出在运用多媒体手段时应遵循的教学原则,为听说教学的研究提供参考。

关 键 词：多媒体 辅助模式 大学英语 听说教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]