新制度主义视域下的学科发展趋同机制分析  

作　　者：何晓聪[1] 林仲豪[1] 

机构地区：[1]广东财经大学研究生处

出　　处：《高教探索》2014年第5期126-128,共3页Higher Education Exploration

基　　金：2013年广东省教育科学研究重大项目"广东省属公办本科院校管理自主权改革创新研究"(2013JKZ006)的成果之一

摘　　要：学科特色化发展是实现高校分类管理的必然要求。受现行学科管理体制和资源分配政策掣肘,不同类别高校的学科布局、发展目标、投入体制存在丧失自身特点的同化现象。本文运用新制度主义理论剖析学科发展趋同化的机制,进而有针对性地提出解决高校学科发展困境的策略。

关 键 词：新制度主义 学科发展 趋同机制 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]