新制度主义

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话语制度主义:比较教育中新制度主义的创新发展与理论嬗变
《比较教育学报》2025年第2期3-18,共16页王帅杰 
作为新制度主义的最新进展,话语制度主义不仅关注观念与话语对政治的影响,而且以更加动态的方式看待制度的变迁问题。从新制度主义在比较教育中的整体发展历程来看,继三种新制度主义和世界文化理论新制度主义后,话语制度主义在比较教育...
关键词：话语制度主义 比较教育 制度分析 新制度主义 教育制度 
马克思主义政治经济学的回归——《古典政治经济学:当代马克思主义方向》导论
《当代世界与社会主义》2025年第2期85-92,共8页   陈红 马钰馨 
2021年度国家社会科学基金重点项目“当代俄罗斯新马克思主义学派《政治经济学》教材翻译与研究”(项目编号:21AKS023)的阶段性成果。
《古典政治经济学:当代马克思主义方向》(《Классическаяполитическаяэкономия:Современноемарксистскоенаправление》)是由俄罗斯新马克思主义学派编写的俄罗斯最...
关键词：俄罗斯 政治经济学 古典政治经济学 新制度主义 
高职院校产业学院建设的问题审视与发展路径——基于新制度主义的视角
《职业技术教育》2025年第9期29-36,共8页姚远 许朝山 
2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于人工智能的高职‘共享工厂’育人体系研究”(20YJC880061),主持人:楼竞。
依托产业学院推动产教融合、校企合作,创新产教协同育人,是我国现代职业教育体系建设改革发展的重点之一。基于新制度主义理论,从合规制性、合规范性、合文化-认知性三方面对高职院校产业学院的建设问题进行分析,发现高职院校产业学院...
关键词：高职院校 产业学院 产教融合 新制度主义 
新时代职业教育评价改革制度化的现实困境与应对策略——基于新制度主义的视角
《浙江工商职业技术学院学报》2025年第1期45-50,共6页徐旦 陈静俊 
2024年浙江省中华职业教育科研项目“行业产教融合共同体高质量发展的动力机制与策略优化”(编号ZJCV2024B15);浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目“高职院校课堂教学质量评价体系改革与实践——以浙江工商职业技术学院为例”(编号jg20230119)阶段性研究成果。
职业教育评价是纵深推进职业教育改革创新的总牵引,制度化是职业教育评价改革取得成功的关键路径和重要标志。基于新制度主义理论视角,新时代职业教育评价改革制度化面临集体行动困境、路径依赖困境和合法性困境。对此,应构建多元行动...
关键词：职业教育 评价改革 新制度主义 制度化 
新制度主义视域下“一带一路”职教联盟的制度发展分析
《职业教育》2025年第4期3-8,14,共7页吴秋晨 井文 张思琪 
2024年广西职业教育教学改革研究项目“中国—东盟职业教育人才培养模式的探索与实践”的阶段性研究成果(编号:GXGZJG2024A054)。
“一带一路”职教联盟的发展为职业教育服务“一带一路”提供了重要载体。从新制度主义视域来看,“一带一路”职教联盟的制度发展可以根据文化-认知性要素、规制性要素和规范性要素来进行分析。在文化-认知性要素中,“一带一路”职教联...
关键词：“一带一路”职教联盟 新制度主义 职业教育 
中国立法文本外译制度创新研究
《天津外国语大学学报》2025年第1期37-45,111,共10页张法连 陆贝旎 
国家社会科学基金重大项目“美国国会涉华法案文本整理、翻译与研究(1979-2019)”(19ZDA168);中国政法大学博士研究生创新基金项目“法治国际传播的日本模式及启示研究”(2022BSCX)。
我国立法文本外译制度存在一定局限性,须及时进行制度创新,以适应新时代涉外法治工作战略要求。从新制度主义视角出发分析制度内涵,发现其具有规则、组织和文化三重属性。论证立法文本外译作为国家翻译实践的制度意义,分析当前困境及创...
关键词：立法文本外译 新制度主义 制度创新 国家翻译实践 
村级组织负责人“一肩挑”制度的历史发展、逻辑演变与内蕴价值——基于新制度主义视角的考察
《中共云南省委党校学报》2025年第1期85-93,共9页王杰 李斌 
教育部人文社科规划基金项目“村级组织负责人‘一肩挑’的制度化实践研究”(22YJA810001)。
村级组织负责人“一肩挑”正逐渐发展成为乡村治理中的一项正式制度规范,对村级组织体系运作以及乡村治理产生了深远影响。村级组织负责人“一肩挑”制度先后历经了地方自发性探索、国家政策倡导、国家全面推行三个阶段,实现了从非正式...
关键词：“一肩挑” 党的全面领导 制度逻辑 新制度主义 
新制度主义下高校组织趋同机理
《合作经济与科技》2025年第3期134-136,共3页曹茜 魏雅珍 
现代管理流派中的权变理论对组织选择何种结构形式给予一定的理论解释。不同于权变理论,当代管理流派研究发现:组织并不只是根据所处环境及内部活动来设计和选择组织结构,不同行业、背景、领域的组织表现出趋同的组织形态。本文以高校...
关键词：新制度主义 高校组织 合法性 趋同现象 
多重制度逻辑下我国学校设置教练员岗位的现实困境和应对策略
《山东体育学院学报》2025年第1期32-40,共9页蒲毕文 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:20YJCZH128);广州市哲学社科规划2024年度课题(编号:2024GZGJ132);广东省教育科学规划课题(编号:2024GXJK144)。
学校设置教练员岗位有利于提升学校体育教育专业水平,拓宽体育后备人才培养,是深化体教融合的重要举措,是实现教育强国、体育强国、健康中国的重要路径。该研究运用文献资料、实地调研等方法,从政府统合逻辑、市场效能逻辑、行为主体需...
关键词：多重制度逻辑 学校体育 教练员 岗位设置 体教融合 新制度主义 
新时代演艺行业管理变革的制度创新路径——基于“观念——规范”的制度分析框架
《福建论坛(人文社会科学版)》2025年第2期94-104,共11页高宏存 张晓丹 
研究阐释党的二十届三中全会精神国家社会科学基金重大专项“构建适应信息技术迅猛发展新形势的文化体制机制研究”(24ZDA069)。
制度变革是推动演艺行业高质量发展的重要保障。新时代以来,我国演艺行业管理顺应发展需求,坚持以人民为中心的创作导向,以“双演融合”推动演艺数字化发展,团结“文艺两新”群体,在优化文艺创作评论机制、激发多元主体创新热情和增强...
关键词：演艺行业 新制度主义 “观念—规范”框架 创新路径 
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