高等数学教学改革的实践研究  

A Practical Study of the Reform of Higher Mathematics Teaching

作　　者：原新生[1] 牛晓奇[1] 李波[1] 

机构地区：[1]安阳师范学院,河南安阳455002

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》2014年第8期38-40,共3页

基　　金：安阳师范学院2009年度教学研究重点项目<大学数学课程教学改革的实践与研究>(项目编号:ASJY-2009-44)的研究成果

摘　　要：切实提高高等数学教学质量,应采取的措施是:实施分层教学,开设高等数学选修课;加强与中学数学教学的联系;增加高等数学历史与发展方面内容的讲授;加强数学思想方法的教学;加强大学生的直觉思维训练;加强大学生逆向思维的训练;注重培养大学生的问题意识,提高大学生提出问题和发现问题的能力。To effectively improve the teaching quality of higher mathematics, we should take the following mea- sures： implementing the hierarchical teaching and offering elective course of higher mathematics, strengthening the links with middle-school math teaching, adding the teaching contents of the history and development of higher mathe- matics, strengthening the teaching of math thinking method and the training of college students＇ intuitive and reverse thinking, focusing on training the college students＇ consciousness for a question to improve their ability to ask and discover a question.

关 键 词：高等数学 教学改革 分层教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]