儿童音乐教育活动中情感的调控  

作　　者：王珊珊[1] 

机构地区：[1]青岛市少年宫

出　　处：《考试周刊》2014年第63期176-176,共1页

摘　　要：儿童教育作为启蒙教育,对一个人未来的智力、意识和人格发展有重要作用。音乐教育是对孩子情感智力的早期培养,如何正确有效地开发和调控儿童的情感问题,是目前儿童音乐教育活动中需要迫切改革和完善的重要原因。本文根据儿童音乐教育现状分析,运用心理教育和音乐教育相结合的方式,提出一系列关于调控儿童在音乐教育活动中情感的有效对策,表明情感因素的把握对于儿童教育活动的重要意义。

关 键 词：儿童音乐教育 情感调控 调控对策 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]